Bambini e ricerca sul cervello

Bambini e ricerca sul cervello

Come inizi a imparare?

Quando nasce un bambino, il cervello è ancora abbastanza immaturo. Fino a questo momento si sono formate solo poche sinapsi (connessioni tra cellule nervose) dei miliardi di neuroni (cellule nervose), necessarie per i primi passi in questa fase della vita. Tutto ciò che è nuovo viene appreso. Nei primi anni, si formano enormi sinapsi per ogni area del cervello, risultando in un enorme eccesso di cellule nervose. Rimangono solo i neuroni utilizzati, quelli inutilizzati vengono scomposti. Pertanto, il potenziale dei bambini deve essere sostenuto e sviluppato al meglio nei primi anni.

 

Il nostro consiglio: Il potenziale di un bambino piccolo viene sviluppato e allenato, ad esempio, attraverso l'apprendimento della musica, l'apprendimento delle lingue, l'apprendimento della matematica, l'apprendimento della lettura, il gioco con i giocattoli di legno o nella natura con altri bambini e molto altro ancora.

 

Di cosa hanno più bisogno i bambini per imparare velocemente e bene?

I bambini piccoli hanno bisogno dell'aiuto di un adulto all'inizio. Hanno bisogno di calore, cibo, cure, lavoro e amore. Hai bisogno di un buon esempio per aiutarti a superare le tue paure. Un bambino impara a fare affidamento sui suoi genitori.

 

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Come imparano i bambini piccoli?

Nel cervello, ogni percezione corrisponde a un'immagine oa un modello di eccitazione corrispondente. Il bambino cerca di attivare un'immagine di eccitazione esistente che corrisponda all'immagine della sua percezione. Non appena i modelli corrispondono, il bambino può reagire con la solita reazione. Se non c'è corrispondenza, all'inizio non succede nulla. Il vecchio schema di eccitazione viene quindi modificato fino a quando la nuova immagine non si adatta nuovamente ad esso. Poi il bambino ha imparato qualcosa.

 

Il nostro consiglio: Lascia che tuo figlio conosca il maggior numero possibile di nuove impressioni.

 

Cosa è particolarmente importante durante l'apprendimento?

La velocità di apprendimento non è critica. I bambini devono mettere in relazione le loro esperienze e conoscenze precedenti per classificare e utilizzare nuove impressioni.  

 

Il nostro consiglio: Parla a tuo figlio del giorno, della settimana, dell'esperienza


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