Qu'est-ce que le matériel Montessori ?

Qu'est-ce que le matériel Montessori ?

Voici une courte citation de Wikipédia :

"Éducation Montessori fait partie de Maria Montessori développé à partir de 1907 et plus précisément dans Écoles Montessori appliqué éducatif Concept d'éducation qui couvre la période allant du tout-petit au jeune adulte. Elle repose sur l'image de l'enfant comme « constructeur de lui-même » et utilise donc pour la première fois la forme du cours ouverts et le Travail gratuit. Vous pouvez dans la mesure où expérimental désigné comme l'observation de l'enfant doit conduire l'enseignant à didactique Appliquer des techniques à la Processus d'apprentissage promouvoir de manière optimale. L'idée de base de l'éducation Montessori est la demande « Aidez-moi à le faire moi-même ».

La méthode Montessori est souvent considérée comme une philosophie décrit le que enfant et son individualité met au centre. Maria Montessori croyait en la valeur intrinsèque de l'enfant. Les comparaisons avec les normes traditionnelles ne sont pas souhaitables dans la pratique Montessori. Au lieu de cela, les défenseurs de Montessori croient que les enfants devraient apprendre librement, sans handicap ni critique. Montessori croyait que les récompenses et les punitions nuisent à l'attitude d'une personne que les enfants veulent naturellement apprendre de leur propre motivation. Principalement parce qu'il est dans leur nature de vouloir participer à la vie (d'adulte).

En tant que pédagogie, la méthode Montessori se concentre sur les besoins, les talents et les capacités de chaque enfant. Les enseignants et éducateurs Montessori croient que les enfants apprennent mieux à leur propre rythme et à leur manière. Les enfants sont encouragés à contrôler indépendamment le rythme, le thème et la répétition des leçons. On suppose que tout écart par rapport à l'idéal de la enfant divin représente un trouble qui peut être corrigé (normalisé) grâce à l'utilisation de méthodes d'apprentissage.

Selon Maria Montessori elle-même, c'est sa pédagogie ou la soi-disant Méthode Montessori sur « un mouvement complexe, éducatif et social né directement de et par la révélation de l'enfant ».

Le principe directeur de la méthode est de nourrir la joie naturelle de l'enfant dans l'apprentissage. Selon Montessori, cette joie d'apprendre est une composante essentielle de l'être de chaque enfant, soutenue et guidée avec respect et estime, elle conduit au développement d'une personnalité autonome et équilibrée.

Les enfants qui apprennent à leur propre rythme et en fonction de leurs propres intérêts acquièrent confiance en eux et indépendance et sont mieux à même d'intérioriser ce qu'ils ont appris. L'autonomie est soutenue par le travail de la vie quotidienne (compétences directement applicables dans la vie pratique). Les enfants de la maternelle Montessori apprennent (principalement par imitation) à s'habiller, à se laver, à préparer la table à manger, etc. Les enfants peuvent généralement choisir eux-mêmes avec qui et aussi sur quoi ils veulent travailler. La méthode Montessori se concentre toujours sur l'apprenant comme un guide pour son propre développement.

Pour Maria Montessori, la priorité était d'offrir à l'enfant la possibilité de se développer avec tous ses sens dans un environnement préparé et adapté à ses besoins psychologiques. Il est particulièrement important que les enseignants se considèrent comme des apprenants et prennent en compte le rythme propre de chaque enfant et reconnaissent ce à quoi ils ont affaire. Par exemple, il se peut qu'un enfant n'utilise pas les mathématiques avec le matériel prévu à cet effet (développé par Montessori), mais le fasse lors de la mesure, lors de la construction d'une machine. L'utilisation de Surveillance absolument nécessaire. "

Les jouets Montessori aident les enfants à se développer.

Nous pensons que le matériel Montessori est une bonne chose.

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