À quel point l'éducation peut-elle être stricte? Des principes Montessori aux guides d'autorité

À quel point une éducation doit-elle être stricte? Combien de libertés sont bénéfiques et où commencent les limites ? La famille Meyer-Glöckl du lac de Constance accorde une grande importance à la liberté et au développement de leurs enfants. Cela signifie que les enfants peuvent vraiment « être des enfants » et ne sont pas traités comme des adultes dès leur plus jeune âge.

Cette approche ouverte et aimante envers les enfants est principalement choisie inconsciemment par certains parents, que préconise entre autres le scientifique Prof. Rudolf Tippelt de l'Université de Munich : Le style d'éducation autoritaire. Les parents traitent leurs enfants avec amour, tout comme ils sont exigeants. Ils ne permettent pas tout pour maintenir en même temps le sentiment de sécurité de leurs enfants et fixent parfois des limites ici et là. Si l'enfant veut quelque chose, il s'entraîne à se disputer et a également la liberté d'explorer son propre environnement à sa manière, avec curiosité et réflexion.

Aide-moi à le faire moi-même

« Aidez-moi à le faire moi-même ! » est l'un des principes les plus importants de l'éducation Montessori. Les enseignants de Starnberg à l'école Montessori utilisent ce principe depuis les années 1980. Juger les performances des enfants dans les écoles normales conduit souvent à la destruction de l'enthousiasme naturel pour l'apprentissage. Afin de maintenir positivement cette joie innée de traiter de nouvelles choses, les écoles Montessori se dispensent du système de notation. Au lieu de cela, chaque élève reçoit un objectif d'apprentissage personnalisé qui doit être atteint dans un certain laps de temps. Les enfants ne sont ni mis sous pression ni pressés dans un système de gabarit. Vous apprenez quelque chose de beaucoup plus important : la responsabilité personnelle. Ils travaillent de manière indépendante sur le sujet à leur rythme et à leur niveau de connaissances. Dans ce processus, les enseignants s'identifient moins comme des éducateurs et beaucoup plus comme des compagnons personnels de chaque enfant. 

Quelle éducation est durable ?

Si vous regardez à l'autre extrême, vous rencontrez par exemple l'éducation en internat. Une forme très autoritaire semble prévaloir dans le pensionnat du monastère de Schäftlarn. L'ordre du jour est fixé par des règles claires. Selon le directeur de l'internat Stefan Günzel, la vie en communauté a toujours des règles. Il dit que la liberté de l'un s'arrête là où la liberté de l'autre est restreinte. L'objectif des règles est de créer le plus grand espace de vie possible pour chacun. Cependant, les parents jouent également un rôle important, car ils offrent aux enfants un lien affectif, qui est la base d'une éducation réussie. Par conséquent, les enfants sont autorisés à rentrer chez eux dans leur famille chaque week-end.

Quel concept pédagogique est le « bon » ? Qu'il s'agisse d'un style autoritaire ou soucieux de la liberté, il n'y a pas de recette pour réussir lorsqu'on l'interroge sur l'idéal parfait de l'éducation. Il est important de trouver un bon équilibre et d'être conscient que les libertés et les limites sont importantes. Dans de nombreux moments vous vous poserez la question : Suis-je un bon père/mère ? Est-ce que je fais tout correctement ? Suis-je trop strict ou trop facile ?

Faites confiance à votre intuition ! Apportez de la compréhension envers vos enfants et indiquez également clairement quand vous n'aimez pas quelque chose. Relâchez la pression d'être "parfait". Les parents ont aussi le droit de faire des erreurs ! Élever des enfants est un grand voyage d'aventure avec des hauts et des bas. Alors soyez curieux de savoir où vous mènera votre voyage très personnel.

Nous, la rédaction de Natureich, sommes heureux de continuer à être votre compagnon personnel et recherchons des trucs et astuces sur tout ce qui touche à « l'aventure de l'éducation » ! Notre objectif est de vous donner une meilleure orientation sur la voie d'une éducation durable et de vous émerveiller avec de nouvelles connaissances scientifiques !