Apprendre à lire tôt, est-ce utile ?

Chaque enfant a son propre rythme d'apprentissage. Notre système d'éducation, d'autre part, est connu pour enseigner à tous les enfants en même temps. Un conseil commun entendu de la part des parents de maternelle est : n'apprenez pas à lire à vos enfants tout de suite. L'argument souvent invoqué est l'ennui ultérieur en classe, qui survient lorsque les camarades apprennent à lire. Dans cet article, nous jetons un regard critique sur la question : dans quelle mesure est-il utile d'apprendre à un enfant à lire tôt ou à refuser de lire ?

Premier argument contre la lecture précoce : l'enfant s'ennuiera alors

Si vous regardez le programme actuel, les élèves de première année auront appris toutes les lettres vers Noël ces jours-ci et pourront donc tout lire. Selon l'état fédéral, il s'agit d'une période de quatre ou cinq mois pendant laquelle un enfant qui sait déjà lire à l'école est en avance sur ses camarades. Cependant, étant donné que d'autres matières que la lecture sont enseignées à l'école, l'enfant est toujours intellectuellement défié ici. Pour nous, l'argument de l'ennui n'est donc pas très concluant.

Deuxième argument contre la lecture précoce : l'enfant doit plutôt être créatif

Une approche tout à fait correcte : aucun enfant ne devrait être obligé d'apprendre à l'âge de la maternelle. Cela crée de la frustration et est plutôt préjudiciable à la motivation à acquérir une éducation. Cependant, la frustration peut également survenir lorsque les enfants sont empêchés de se développer. Si un enfant veut traiter des lettres, il devrait être autorisé à le faire aussi. Il y a ici des opportunités très créatives pour les enfants de la maternelle. Par exemple, utilisez le Blocs alphabétiques Natureich en boisavec lesquels les enfants peuvent jouer librement tout en utilisant les lettres qui les intéressent.

Conclusion : l'auto-motivation est le bon moteur

Tant que votre enfant veut apprendre à lire par lui-même, pose des questions et demande des éclaircissements, vous ne devriez pas le supprimer. Acquérir des connaissances par le jeu est un processus naturel chez les enfants et ne doit jamais être perçu de manière négative. Un exercice précoce avec du matériel d'exercice sous forme de livres préscolaires, sans la demande de l'enfant, n'est cependant pas conseillé.


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