Développement du cerveau de l'enfance - Partie 2 Développement du cerveau de l'école primaire aux adolescents

Au cours des premières années de la vie, la structure de base du cerveau se développe, qui est à peu près complétée à l'école primaire. Mais maintenant, une autre phase passionnante commence, dans laquelle notre cerveau est davantage qualifié.

Ça arrive à nos enfants dans leur tête pendant les premières années d'école

Le cerveau continue de grandir jusqu'à l'âge de 12 ans. La matière grise du cerveau augmente dans la zone arrière. Associé à cela, il y a une augmentation de l'imagination spatiale. L'enfant apprend à s'orienter dans son environnement. Son rayon d'action augmente. Le développement linguistique progresse également.

Le principe « use is or loose it » devient plus important à partir de 10 ans environ. Toutes les connexions synaptiques qui ne sont pas nécessaires sont à nouveau supprimées, tandis que celles qui sont souvent utilisées sont renforcées. Le cerveau s'optimise. Néanmoins, nous pouvons toujours développer et connecter de nouvelles synapses à la vieillesse. L'homme apprend toute sa vie.

Les enfants qui ont une base solide de compétences et d'impressions dans leurs premières années ont un avantage. Cela se construit avec l'âge. Il est plus facile pour l'enfant d'accéder aux structures existantes que de les former de toutes pièces. Au cours des 10 premières années de la vie, les connexions se font également plus facilement. Pour les parents, cela signifie qu'il est bon pour les enfants d'essayer beaucoup de choses dès leur plus jeune âge. musique, Se déplacer, CalculerLes enfants peuvent essayer de peindre tout cela dans les premières années de la vie et se spécialiser au cours de la vie.

A lire dans notre première partie : le cerveau de la petite enfance