¿Qué es el material Montessori?

¿Qué es el material Montessori?

Aquí hay una breve cita de Wikipedia:

"Educación Montessori es uno de María Montessori Desarrollado a partir de 1907 y específicamente en Escuelas Montessori aplicado educativo Concepto de educación que cubre el lapso de tiempo desde un niño pequeño hasta un adulto joven. Se basa en la imagen del niño como el "constructor de sí mismo" y, por lo tanto, utiliza la forma del niño por primera vez. lecciones abiertas y el Trabajo libre. Puedes en la medida en que experimental designado como la observación del niño debe llevar al maestro a la adecuada didáctico Aplicar técnicas a la Proceso de aprendizaje promover de manera óptima. La idea básica de la educación Montessori es la solicitud "Ayúdame a hacerlo yo mismo".

El método Montessori a menudo se considera uno filosofía describió el que niño y su individualidad pone el foco. Maria Montessori creía en el valor intrínseco del niño. Las comparaciones con los estándares tradicionales no son deseables en la práctica Montessori. En cambio, los defensores de Montessori creen que los niños deben aprender libremente, sin discapacidades ni críticas. Montessori creía que tanto las recompensas como los castigos son perjudiciales para la actitud de una persona que los niños naturalmente quieren aprender de su propia motivación. Principalmente porque está en su naturaleza querer participar en la vida (adulta).

Como pedagogía, el método Montessori se enfoca en las necesidades, talentos y habilidades de cada niño. Los maestros y educadores Montessori creen que los niños aprenden mejor a su propio ritmo y a su manera. Se anima a los niños a controlar de forma independiente el ritmo, el tema y la repetición de las lecciones. Se supone que cualquier desviación del ideal de la niño divino representa un trastorno que se puede corregir (normalizar) mediante el uso de métodos de aprendizaje.

Según la propia Maria Montessori, es su pedagogía o la llamada Método Montessori sobre "un movimiento complejo, educativo y social que surgió directamente de ya través de la revelación del niño".

El principio rector del método es fomentar la alegría natural del niño en el aprendizaje. Según Montessori, esta alegría de aprender representa un componente central del ser de todo niño y, apoyado y guiado con respeto y estima, conduce al desarrollo de una personalidad tranquila y equilibrada.

Los niños que aprenden a su propio ritmo y de acuerdo con sus propios intereses experimentan la confianza en sí mismos y la independencia y son más capaces de interiorizar lo que han aprendido. La independencia se sustenta en el trabajo de la vida diaria (habilidades que son directamente aplicables en la vida práctica). Los niños de kindergarten Montessori aprenden (principalmente a través de la imitación) a vestirse, a lavarse, a preparar la mesa del comedor, etc. Los niños generalmente pueden elegir ellos mismos con quién y también en qué quieren trabajar. El método Montessori siempre se enfoca en el alumno como guía para su propio desarrollo.

Para Maria Montessori era una prioridad ofrecer al niño la oportunidad de desarrollarse con todos sus sentidos en un entorno preparado y adaptado a sus necesidades psicológicas. Es particularmente importante que los maestros se vean a sí mismos como aprendices, tengan en cuenta el ritmo de cada niño y reconozcan con qué están lidiando. Por ejemplo, puede ser que un niño no use las matemáticas con los materiales destinados a ella (desarrollados por Montessori), pero lo hace al medir, al construir una máquina. El uso de Supervisión absolutamente necesario. "

 

Los juguetes Montessori ayudan a los niños a desarrollarse.

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