Sistemas escolares en todo el mundo - Rusia

El sistema escolar actual fue reformado fundamentalmente en 1992. Tras el fin de la Unión Soviética, era necesario hacer que el sistema escolar fuera menos ideológico y adaptarlo a las nuevas circunstancias. En el pasado, el antiguo sistema escolar se basaba de manera bastante rígida en la economía planificada y estaba destinado a formar especialistas, es decir, seleccionar lo antes posible qué estudiante era bueno en matemáticas, por ejemplo.

En primer lugar, cabe señalar que la estructura del sistema escolar ruso es muy similar a la del sistema alemán.

En Rusia, como en Alemania, existe la posibilidad de iniciar un aprendizaje después de completar el noveno o décimo grado. Por supuesto, también puedes asistir al nivel superior durante dos años más y acceder a una universidad.

En el lado positivo, estudiar en universidades estatales es gratuito y también se fomenta mucho el intercambio con universidades extranjeras.

Por ejemplo, la Universidad Libre de Berlín tiene una oficina asociada en Rusia, que se mantiene en Moscú. Muchos cursos ahora también se ofrecen en inglés. Esto es especialmente cierto para las ciudades de San Petersburgo y Moscú.

Aquellos que quieran pasar un semestre en el extranjero desde Alemania también pueden solicitar un curso Erasmus popular

También se reconocen títulos rusos.

También hay algunos prejuicios obstinados y clichés sobre el sistema escolar ruso; a continuación, analizaremos más de cerca algunos de ellos y veremos dónde todavía hay margen de mejora en el sistema escolar ruso.

¿Son las escuelas rusas más estrictas?

La disciplina es algo que siempre resuena cuando piensas en una escuela rusa. Esto quizás se base en "la escuela rusa", que en el ballet se equipara comúnmente como particularmente desafiante.

Todavía hay muchos internados deportivos estatales con exámenes de ingreso difíciles. Los mejores niños de todo el país vienen aquí dos veces al año para promover sus talentos.

En general, la enseñanza frontal también se considera el estándar en Rusia y los métodos pedagógicos modernos son menos comunes. La memorización todavía está muy extendida en las escuelas rusas.

La disciplina se mantiene, incluso si no siempre tiene que ser seria y el humor también es importante para entusiasmar a los estudiantes con ellos mismos. En las escuelas rusas, el maestro siempre es visto como una figura de autoridad y menos que quizás en las formas escolares nuevas y modernas como un posible entrenador de desarrollo.

¿Los niños rusos son mejores en matemáticas?

Rusia tradicionalmente promueve fuertemente las ciencias naturales y también está interesada en intercambios con otras universidades europeas allí.

Incluso hoy en día todavía hay muchos ajedrecistas fuertes en la división juvenil de Rusia, porque el pensamiento analítico es muy importante. A los niños y jóvenes rusos tradicionalmente les va bien en los campeonatos mundiales juveniles de ajedrez y también en la Olimpiada de matemáticas.

En resumen, se puede decir que debido al enfoque tradicional en las materias de la Casa de la Moneda y un cierto orgullo por los logros en física y matemáticas, se puede determinar un nivel básico ligeramente superior.

Perspectiva del sistema escolar ruso

Vladimir Putin pidió recientemente una ofensiva educativa. Un problema es que muchos profesores antiguos continúan enseñando después de la jubilación y hay escasez de jóvenes talentos. Para contrarrestar esto, se lanzó la iniciativa “Maestros para Rusia”. Al igual que en el modelo alemán "Teach First", el objetivo es animar a los jóvenes graduados a trabajar como profesores, incluso sin ninguna formación pedagógica.

Dado que existe una brecha urbano-rural en Rusia, el objetivo de la iniciativa es también mostrar perspectivas, especialmente a la hora de elegir una carrera. A menudo hay una falta de fe porque ciertas profesiones simplemente no existen en el país o las preocupaciones financieras y las penurias son demasiado grandes y uno prefiere optar por una profesión clásica.

En general, también sería conveniente mejorar la profesión docente, especialmente económicamente, para que los jóvenes graduados tengan un mayor incentivo.

Pero incluso sin dinero es posible despertar la curiosidad y la creatividad en los niños y jóvenes y promover una cultura de discusión activa en el aula. Al igual que en el modelo alemán, las universidades de Moscú están trabajando en un modelo, similar a la pasantía legal, para que los profesores puedan tener un comienzo más fácil metódicamente y tal vez no adoptar los viejos patrones de pensamiento de sus colegas.