Debilidad matemática: quién hace el diagnóstico.

Algunos padres notan muy temprano en la escuela primaria que sus hijos tienen dificultades con los números. Entonces surge la pregunta: "¿Qué hay detrás de esto? ¿Mi hijo solo necesita un poco más de tiempo para entender matemáticas, o incluso tiene una debilidad en aritmética?"

El cerebro tiene que aprender a pensar matemáticamente

La adquisición de una debilidad numérica suele pasar desapercibida. Incluso a una edad temprana, el tic en la comprensión numérica está configurado incorrectamente, por así decirlo. Lo fatal: las matemáticas funcionan como una casa. Cada paso se basa en el otro. Si hay espacios en la base, el niño aún puede atravesarlo con todo tipo de ayudas al principio. Por ejemplo, las cosas se cuentan en lugar de calcularse, las reglas se aprenden de memoria en lugar de entenderse. Y a mediados del segundo grado, a más tardar en el tercer grado, estos pilares se derrumban. El rango de números se vuelve demasiado grande para contar, las tareas requieren cada vez más rendimiento de transferencia. La debilidad aritmética golpea y el niño ya no tiene control en el mundo de los números.

Aquí es donde ustedes como padres pueden y deben intervenir. Si observa los siguientes síntomas en su hijo, puede haber discalculia:

  • En lugar de calcular, el niño cuenta, a veces de forma oculta.
  • El niño también cuenta donde no es necesario. Ejemplo: Primero se calcula 7 + 7, luego 7 + 8 y ambos tiempos se cuentan nuevamente. 3 + 4 = 7 y 7-4 no se pueden resolver ad hoc.
  • Calcular menos no funciona.
  • Uno y diez se intercambian, un 23 se convierte en un 32.
  • Los símbolos aritméticos se intercambian.
  • La práctica no ayuda, las reglas de cálculo se olvidan.
  • La tabla de multiplicar simplemente se memoriza y no se comprende.
  • Al niño le toma mucho tiempo resolver las tareas.
  • Los problemas de palabras no se pueden resolver para el niño.
  • El niño no puede entender los tamaños ni las cantidades.
  • Se evitan las matemáticas, se niega el trato con el dinero o con los números.

Qué hacer si mi hijo presenta síntomas

Si sospecha que su hijo puede tener discalculia, primero hable con el maestro. En algunas escuelas hay una oferta para evaluar al niño. Algunas escuelas también ofrecen cursos especiales de matemáticas.

Si desea evaluar al niño por su cuenta, busque un psiquiatra infantil. El problema se aborda en diferentes niveles. Numerosas pruebas determinan el grado de debilidad matemática y descubren la causa. Luego, el niño puede recibir ayuda de terapeutas matemáticos especialmente capacitados.

También puedes traer a tu hijo contigo Juguetes educativos Facilitar el acceso al mundo de los números.

 

 

 


 


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