Lecciones de matemáticas de los grados 1 a 4 - Plan de estudios de nivel de grado

Muchos estudiantes en Alemania ya conocen dígitos y números cuando comienzan la escuela. En su mayoría, ya han tenido su primera experiencia con las dimensiones, tienen ideas espaciales sobre actividades manuales y artesanías, y son capaces de orientarse bien en su entorno inmediato.

Las lecciones de matemáticas en la escuela primaria están vinculadas al mundo del niño y contribuyen a adquirir conocimientos especializados, habilidades y una amplia gama de habilidades, así como a estructurar y resolver problemas. Las lecciones están destinadas a ampliar y sistematizar sus experiencias para que puedan derivar conclusiones lógicas; en este sentido, el aprendizaje de las matemáticas se considera un proceso constructivo y exploratorio que hace una contribución importante al desarrollo de la personalidad del niño y, por lo tanto, a la independencia. el pensamiento y la Ley de aprendizaje.

No existe un plan de estudios común para las escuelas primarias en Alemania porque la educación es un asunto de los estados federales. Es por eso que nos gustaría presentar dos programas de estudios de los estados federales de Schleswig-Holstein y Baviera como ejemplos. En esencia, los planes de estudios en ambos países son similares. Solo hay diferencias en las formulaciones y en la elección de las "categorías principales".

 

El plan de estudios para los grados 1 a 4 en Schleswig-Holstein

La siguiente descripción general enumera las intenciones específicas de las asignaturas de las lecciones de matemáticas de la escuela primaria en Schleswig-Holstein en el marco de cinco campos de trabajo. Al completar el cuarto grado, los estudiantes recibieron habilidades, conocimientos y conocimientos sobre los cuales las escuelas secundarias pueden desarrollar.

Campo de trabajo 1: Concepto numérico

El objetivo de las dos primeras clases es desarrollar el rango de números hasta 20 y el rango de números hasta 100. Esto es seguido en la tercera clase por el rango de números hasta 1000 y en la cuarta clase por el rango de números hasta 1000000.

 

Campo de trabajo 2: Operaciones

Con respecto a las operaciones, la suma y la resta, así como la multiplicación y la división se enseñan en el primer y segundo grado (estrategias semi-escritas). Se vuelve más específico en el tercer grado (estrategias escritas). Las pequeñas tablas de multiplicar las dominan los "pequeños" después del cuarto grado.

 

Campo de actividad 3: tallas

Este campo de trabajo consiste en conocer cantidades como cantidades de dinero, distancias, longitudes, distancias, unidades de medida, hora del día, pesos, capacidad, fracciones simples, así como extraer información de tablas y gráficos. El nivel de dificultad y alcance aumentan con los niveles de grado.

 

Campo de trabajo 4: Geometría

La geometría incluye contenido de aprendizaje como la orientación espacial, formas geométricas básicas, patrones de dibujo y figuras simétricas. En tercer y cuarto grado se incrementan los requisitos y habilidades activando situaciones de aprendizaje autodirigido que permiten pensar en red, desarrollar la creatividad y reconocer el contenido de la información. También se está ampliando la "cartera de geometría".

 

Campo de trabajo 5: Aritmética fáctica

Las tareas fácticas combinan una gran cantidad de contenido de aprendizaje, como inventar preguntas aritméticas, extraer datos relevantes para la solución de textos, imágenes y tablas simples, así como interpretar situaciones fácticas. Del tercero al cuarto grado, las tareas técnicas se vuelven más complejas. Aquí es más fuerte y aumenta el reconocimiento de relaciones o contextos y el desempeño de la transferencia.

 

El plan de estudios para los grados 1 a 4 en Baviera

La siguiente descripción general enumera las intenciones específicas de la asignatura de las lecciones de matemáticas de la escuela primaria en Baviera en el contexto de cuatro áreas de aprendizaje. Al completar el cuarto grado, los estudiantes recibieron habilidades, conocimientos y conocimientos sobre los cuales las escuelas secundarias pueden desarrollar.

Grado 1 a 2

Área de aprendizaje 1: Números y operaciones

- Presentar números de manera estructurada y formular relaciones numéricas

- Calcula en números hasta cien y usa estructuras

- Relacionar situaciones fácticas y matemáticas.

 

Área de aprendizaje 2: espacio y forma

- Orientarte en el espacio

- Nombrar y representar figuras geométricas

- Reconocer y representar imágenes geométricas

- Investigar y crear patrones geométricos.

- Determinar y comparar áreas / perímetros

 

Área de aprendizaje 3: Dimensionamiento y medición

- Realizar mediciones

- Estructura de tamaños e ideas de tamaño de uso

- Manejo de variables en situaciones fácticas

 

Área de aprendizaje 4: datos y azar

- Recoger datos y presentarlos de forma estructurada

- Realizar experimentos aleatorios y comparar probabilidades.

 

Grado 3 a 4

 

Área de aprendizaje 1: Números y operaciones

- Presentar números de manera estructurada y formular relaciones numéricas

- Calcula en números hasta el millón y usa estructuras

- Relacionar situaciones fácticas y matemáticas.

 

Área de aprendizaje 2: espacio y forma

- Orientarte en el espacio

- Nombrar y representar figuras geométricas

- Describir y representar imágenes geométricas.

- Investigar y crear patrones geométricos.

- Determinar y comparar el contenido de la habitación.

 

Área de aprendizaje 3: Dimensionamiento y medición

- Realizar mediciones

- Estructura de tamaños e ideas de tamaño de uso

- Manejo de variables en situaciones fácticas

 

Área de aprendizaje 4: datos y azar

- Recoger datos y presentarlos de forma estructurada

- Realizar experimentos aleatorios y comparar probabilidades.

 

Nuestras recomendaciones de juguetes

Para preescolar se recomienda el juguete matemáticas diez mesa de madera Natureich para aprender los números del 1 al 10. Para el 1er al 2do grado, por ejemplo, el juguete del rompecabezas de madera matemáticas Montessori es adecuado para los números de aprendizaje (con campos de números y dígitos). Y para 3º y 4º curso algo para los futuros profesionales de la aritmética: el ábaco Natureich o los bloques numéricos de madera * Edición Limitada * 1x1 para alumnos de primaria.